Abstract:
Zwesty Kendah Asih, dengan Nim 22341024, 2023. Pengaruh
Pendidikan Agama Islam terhadap Resiliensi, Well-Being
dan Regulasi Emosi Mahasiswa di Era Tekanan Sosial
Digital di Politeknik ‘Aisyiyah Pontianak. Tesis, Program
Studi Magister Pendidikan Agama Islam Pascasarjana
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak
Penelitian ini bertujuan unutk mengetahui serta menganalisis
pengaruh pendidikan agama terhadap resiliensi, well-being, dan
regulasi emosi mahasiswa di era tekanan sosial digital Politeknik
‘Aisyiyah Pontianak. Sampel penelitian berjumlah 233 mahasiswa
aktif Politeknik ‘Aisyiyah Pontianak Tahun Akademik 2024/2025.
Analisis data dilakukan dengan smartPLS 4. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa Pendidikan Agama Islam memiliki pengaruh
yang sangat kuat dan sangat signifikan terhadap resiliensi. Indikator
yang paling dominan dalam membentuk resiliensi mahasiswa di era
digital adalah efikasi diri, kontrol impuls, serta kemampuan analisis
sebab-akibat. Pendidikan Agama Islam memiliki pengaruh kuat dan
signifikan terhadap well-being. Indikator yang paling dominan pada
variabel well-being adalah aspek accomplishment (pencapaian),
positive emotion (syukur, harapan) dan meaning (makna hidup) dan
Pendidikan Agama Islam memiliki pengaruh kuat dan sangat
signifikan terhadap regulasi emosi. Indikator yang paling dominan
pada variabel regulasi emosi adalah emotional control (pengendalian
emosi), reappraisal (penilaian ulang) dan awareness (kesadaran
emosional)
