PENGARUH PRAKTIKUM TERHADAP KETERAMPILAN MELAKSANAKAN FARDHU KIFAYAH PADA PESERTA DIDIK KELAS XI DI SMA KEMALA BHAYANGKARI KABUPATEN KUBU RAYA TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

Show simple item record

dc.contributor.advisor Rustam
dc.contributor.advisor Zulkarnain
dc.contributor.author FADHLY SOLIKHIN, TEDDY
dc.date.accessioned 2023-01-26T02:32:24Z
dc.date.available 2023-01-26T02:32:24Z
dc.date.issued 2021-12
dc.identifier.uri https://digilib.iainptk.ac.id/xmlui/handle/123456789/2266
dc.description.abstract Tujuan Penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui tingkat keterampilan melaksanakan fardhu kifayah peserta didik kelas XI SMA Kemala Bhayangkari Kabupaten Kubu Raya tanpa diberikan perlakukan praktikum (2) mengetahui tingkat keterampilan melaksanakan fardhu kifayah peserta didik kelas XI SMA Kemala Bhayangkari Kabupaten Kubu Raya setelah diberikan perlakuan praktikum (3) mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan dari praktikum terhadap keterampilan melaksanakan fardhu kifayah peserta didik kelas XI SMA Kemala Bhayangkari Kabupaten Kubu Raya. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif. Sumber data penelitian ini adalah peserta didik kelas XI dan guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMA Kemala Bhayangkari. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah teknik tes dengan alat tes keterampilan, teknik wawancara dengan alat instrumen wawancara, dan teknik dokumentasi. Sedangkan untuk menganalisis datanya peneliti menggunakan analisis deskriptif dan uji hipotesis dengan teknik uji paired sampel t-test. Berdasarkan analisis yang dilakukan, maka peneliti menyimpulkan bahwa (1) keterampilan melaksanakan fardhu kifayah peserta didik kelas XI SMA Kemala Bhayangkari sebelum diberikan perlakuann praktikum pada kelas kontrol dan kelas eksperimen dikategorikan cukup terampil dengan interval nilai 52-78 (2) keterampilan melaksanakan fardhu kifayah peserta didik kelas XI SMA Kemala Bhayangkari pada kelas eksperimen setelah diberikan perlakuann praktikum dikategorikan sanggat terampil dengan interval nilai 104-130 (3) hasil perhitungan uji hipotesis dengan teknik uji paired sampel t-test menunjukan nilai sig (2-tailed) = 0,000 ini menunjukan bahwa sig (2-tailed) > 0,05 makan Ho ditolak. Artinya ada perbedaan yang signifikan pada hasil pre-test dan post-test peserta didik kelas XI SMA Kemala Bhayangkari Kabupaten Kubu Raya Tahun Pelajaran 2020/2021. en_US
dc.language.iso id en_US
dc.publisher IAIN PONTIANAK en_US
dc.subject Praktikum en_US
dc.subject Keterampilan Melaksanakan Fardhu Kifayah en_US
dc.title PENGARUH PRAKTIKUM TERHADAP KETERAMPILAN MELAKSANAKAN FARDHU KIFAYAH PADA PESERTA DIDIK KELAS XI DI SMA KEMALA BHAYANGKARI KABUPATEN KUBU RAYA TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021 en_US
dc.type Skripsi en_US


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search


Advanced Search

Browse

My Account