IMPLEMENTASI MODERASI BERAGAMA DALAM PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA

Abstract

Masyarakat Indonesia merupakan populasi yang pluralitas dan juga memiliki keragaman yang multikulturan baik dari segi suku, budaya, maupun agama. Hal ini sangat rawan dan dapat memicu konflik, dilihat dari kecenderungan sebagian kelompok yang bersikap terlalu ekstrem dalam memahami konteks agama. Terlalu berlebihan dan mencoba memaksakan kehendak mereka terhadap orang lain, bahkan tak jarang ditemukan kelompok ini menggunakan tindakan kekerasan terhadap orang-orang yang tidak sepaham dengan mereka. Selanjutnya dihadapkan dengan orang-orang yang terlalu lalai dalam beragama, masuknya budaya luar mengakibatkan mereka menjadi abai. Sebab itulah pemahaman terkait moderasi beragama ini sangat penting untuk dipelajari di Pendidikan Indonesia. Artikel ini bertujuan untuk melihat pengimplementasian moderasi beragama pada Pendidikan di Indonesia serta peran Pendidikan dalam hal tersebut. Metode penelitian melakukan library research. Dengan hasil penelitian menunjukkan bahwa paham moderasi sangat penting dipelajari untuk menghindari hal ekstrem atau terlalu ketat dalam beragama, dan juga menghindari kelonggaran dalam beragama, karena sejatinya moderasi adalah sikap tengah. Peran Pendidikan sangat berpengaruh karna Pendidikan adalah wadah awal dalam penerapan nilai-nilai moderasi tersebut.