Penerapan Moderasi Agama Islam di Pendidikan Sekolah/Madrasah Sebagai Upaya Mewujudkan Penanaman Nilai Hukum Toleransi Pancasila

Abstract

Pada penulisan artikel yang berjudul “penerapan moderasi agama islam di pendidikan Sekolah/Madrasah sebagai upaya mewujudkan penanaman nilai hukum toleransi pancasila” ini mengangkat fokus pembahasan pada upaya penerapannya di sistem pendidikan Sekolah maupun Madrasah dengan tujuan untuk membantu penanaman nilai-nilai pancasila yakni salah satunya nilai hukum toleransi. Dengan memberikan penanaman nilai-nilai ini tidak hanya menguntungkan bagi antar umat beragama yang bisa hidup dalam kerukunan dan saling menghormati dan menjaga sikap namun juga memberikan konstribusi yang positif bagi negara dalam menertibkan rakyatnya yang hidup dalam keberagaman dengan perbedaan yang ada baik itu dari segi agama, budaya, bahasa bentuk fisik dan lain sebagainya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif berbasis teknik pengumpulan data dari kajian pustaka artikel, website online, jurnal ilmiah dan lainnya. Pada hasil akhir penulisan ini menunjukkan bahwa penerapan sistem moderasi agama islam penting untuk dilakukan dalam mendukung terwujudnya penanaman nilai hukum toleransi pada pancasila di Indonesia yang dimulai dari tingkat pendidikan Sekolah maupun Madrasah.