MODERASI BERAGAMA DALAM PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA

Abstract

Kitab suci bagi umat islam yaitu Al-Quran didalamnya terdapat makna-makna dan aturan dasar beragama. Moderasi beragama ialah keseimbangan yang mana tidak berlebihan dalam melakukan sesuatu. Tujuan diadakannya penelitian ini untuk memantau pembelajaran peserta didik dalam aktivitas dan mengetahui bagaimana cara mereka memecahkan masalah selama pembelajaran itu berlangsung. Dengan menggunakan metode kualitatif dimana peneliti menginginkan hasil yang lebih fleksibel tentang pengetahuan, observasi, serta penelitian tentang pelaksanaan dan pembelajaran Pendidikan islam berbasis moderasi beragama. Maka Pendidikan islam di Indonesia sangat mendukung dengan penelitian ini, untuk memprioritaskan sifat moderat serta meminimalisir adanya radikal dan kekerasan supaya terciptanya moderasi beragama dalam Pendidikan islam di Indonesia. Hasil penelitian ini dengan model Pendidikan islam menimbang adanya moderasi beragama yang di terapkan oleh pengajar untuk peserta didik dalam beberapa Pendidikan islam di Indonesia akan meningkatkan pemahaman yang cukup baik dan efektif ketika menerapkan nilai-nilai moderasi beragama. Kata kunci: Moderasi Beragama, Pendidikan Islam, Indonesia