<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
<channel>
<title>SK Lain-Lain</title>
<link>https://digilib.iainptk.ac.id/xmlui/handle/123456789/2826</link>
<description/>
<pubDate>Tue, 13 Oct 2026 06:10:01 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-10-13T06:10:01Z</dc:date>
<item>
<title>PEMBERDAYAAN MASYARAKAT BERBASIS MULTIDISIPLINER:  INTEGRASI KAJIAN EKONOMI, MANAJEMEN, DAN SOSIOLOGI  DI KABUPATEN KUBU RAYA, KALIMANTAN BARAT</title>
<link>https://digilib.iainptk.ac.id/xmlui/handle/123456789/9790</link>
<description>PEMBERDAYAAN MASYARAKAT BERBASIS MULTIDISIPLINER:  INTEGRASI KAJIAN EKONOMI, MANAJEMEN, DAN SOSIOLOGI  DI KABUPATEN KUBU RAYA, KALIMANTAN BARAT
Fachrurazi, Fachrurazi; Fauziah, Fauziah; Nurcholifah, Ita; Zarkasi, Zarkasi; Dkk, DKK
Pemberdayaan masyarakat merupakan proses penguatan kapasitas individu dan kelompok untuk &#13;
meningkatkan kemandirian ekonomi, kemampuan manajerial, dan partisipasi sosial secara &#13;
berkelanjutan. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini mengangkat tema &#13;
“Pemberdayaan Masyarakat: Sebuah Kajian Ekonomi, Manajemen dan Sosiologi” dengan &#13;
melibatkan dosen multidisipliner dan mahasiswa Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, &#13;
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, IAIN Pontianak. Kegiatan dilaksanakan pada tiga lokasi, yaitu &#13;
SMK Taruna Bhakti di Sungai Asam, Kecamatan Sungai Raya; Majelis Taklim Nurul Jannah di &#13;
Desa Limbung; dan Pondok Pesantren Al-Mansur di Sungai Raya, Kabupaten Kubu Raya, &#13;
Kalimantan Barat. Metode pelaksanaan menggunakan ceramah interaktif dan diskusi, dengan &#13;
materi yang disesuaikan berdasarkan karakteristik dan kebutuhan kelompok sasaran. Materi &#13;
meliputi pendidikan kewirausahaan bagi santri, pemberdayaan perempuan, administrasi &#13;
perkantoran hijau, pengelolaan keuangan keluarga, sosiologi pembangunan berkelanjutan, &#13;
pengembangan karakter dan kompetensi profesional, serta literasi keuangan syariah. Pendekatan &#13;
multidisipliner tersebut memberikan kerangka edukasi yang menghubungkan pengembangan &#13;
kapasitas individu dengan kebutuhan ekonomi, manajerial, sosial, dan lingkungan. Namun, belum &#13;
tersedianya data evaluasi tertulis menyebabkan perubahan pengetahuan, sikap, dan perilaku &#13;
peserta belum dapat diukur secara empiris. Oleh karena itu, kegiatan ini diposisikan sebagai upaya &#13;
edukatif yang perlu diperkuat melalui evaluasi terstruktur dan pendampingan berkelanjutan agar &#13;
kontribusinya terhadap pemberdayaan masyarakat dapat dinilai secara objektif.
</description>
<pubDate>Mon, 12 Oct 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://digilib.iainptk.ac.id/xmlui/handle/123456789/9790</guid>
<dc:date>2026-10-12T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Fdki Iain Pontianak Revisi 2 Artikel</title>
<link>https://digilib.iainptk.ac.id/xmlui/handle/123456789/9736</link>
<description>Fdki Iain Pontianak Revisi 2 Artikel
Patmawati, Patmawati
</description>
<pubDate>Tue, 29 Sep 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://digilib.iainptk.ac.id/xmlui/handle/123456789/9736</guid>
<dc:date>2026-09-29T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Korespondesi Jurnal Ulumuna DR PATMAWATI</title>
<link>https://digilib.iainptk.ac.id/xmlui/handle/123456789/9735</link>
<description>Korespondesi Jurnal Ulumuna DR PATMAWATI
Patmawati, Patmawati
</description>
<pubDate>Tue, 29 Sep 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://digilib.iainptk.ac.id/xmlui/handle/123456789/9735</guid>
<dc:date>2026-09-29T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>DOKUMEN PENDUKUNG SIMILARITY CHECK - Exploring the Challenges and Opportunities - HELVA</title>
<link>https://digilib.iainptk.ac.id/xmlui/handle/123456789/9719</link>
<description>DOKUMEN PENDUKUNG SIMILARITY CHECK - Exploring the Challenges and Opportunities - HELVA
Zurayah, Helva
</description>
<pubDate>Thu, 15 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://digilib.iainptk.ac.id/xmlui/handle/123456789/9719</guid>
<dc:date>2026-01-15T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</channel>
</rss>
