https://digilib.iainptk.ac.id/xmlui/handle/123456789/64 2026-08-13T07:15:46Z 2026-08-13T07:15:46Z Buhori, Buhori https://digilib.iainptk.ac.id/xmlui/handle/123456789/9473 2026-08-12T05:08:48Z 2026-04-01T00:00:00Z

Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab Buhori, Buhori Evaluasi merupakan komponen yang tidak terpisahkan dari proses pembelajaran bahasa. Dalam pembelajaran bahasa Arab, evaluasi memiliki kedudukan yang sangat strategis karena tidak hanya berfungsi untuk mengukur hasil belajar, tetapi juga sebagai sarana refleksi terh adap efektivitas metode, materi, dan strategi pembelajaran yang digu nakan. Tanpa evaluasi yang tepat, proses pembelajaran sulit diarahkan menuju pencapaian kompetensi berbahasa yang utuh, yaitu kemampuan menyimak (istimā’), berbicara (kalām), membaca (qirā’ah), dan menulis (kitābah). Oleh karena itu, evaluasi dalam pembelajaran bahasa Arab harus dirancang secara ilmiah, terencana, dan berlandaskan pada prin sip validitas, reliabilitas, objektivitas, komprehensif, berkelanjutan, adil, serta keterbukaan dan akuntabilitas pedagogis.

2026-04-01T00:00:00Z Buhori, Buhori https://digilib.iainptk.ac.id/xmlui/handle/123456789/9472 2026-08-12T04:59:50Z 2022-12-01T00:00:00Z

Konstelasi Pemikiran Pendidikan Klasik—Kontemporer Buhori, Buhori Tarjamah buku bahan matakuliah pemikiran PI. Menjadi salah satu bahan untuk tema diskusi-diskusi. Bahkan menjadi rujukan atau menjadi sebuah referensi. Bagi mahasiswa program doktor (S-3) PBA UIN Maliki. Mahasiswa Beasiswa Indonesia Bangkit (BIB)-LPDP. Semangat luar biasa dengan rata rata prestasi yang sangat tinggi. Mereka inilah yang sesungguhnya nanti akan menjadi pemimpin NKRI. Dengan kemampuan bahasa Arab yang sa ngat mumpuni. Sebagai modal siapkan diri bangun komunikasi. Dengan ko munitas manusia sedunia capai derajat tinggi. Pemikiran pendidikan Islam sesungguhnya sebuah warisan. Apa yang dipi kirkan orang terdahulu hingga kini tentang pendidikan. Pasti menyangkut substansi dan esensi yang mungkin bisa dilakukan. Dari ide-ide cemerlang bahkan yang membawa era kemajuan. Corak pemikiran pendidikan bahkan juga menyangkut beberapa aliran. Mulai pemikiran pendidikan di Mesir, Cina, India, Yunani, dan Eropa abad pertengahan. Bahkan pengaruh orang orang Muslim kepada Eropa sebagai keutamaan.

2022-12-01T00:00:00Z Nurcholifah, Ita https://digilib.iainptk.ac.id/xmlui/handle/123456789/9327 2026-08-04T08:45:10Z 2026-06-01T00:00:00Z

PARIWISATA KULINER SEBAGAI DAYA TARIK DESTINASI Nurcholifah, Ita

2026-06-01T00:00:00Z Nurcholifah, Ita https://digilib.iainptk.ac.id/xmlui/handle/123456789/9326 2026-08-04T08:40:49Z 2026-05-01T00:00:00Z

PROBLEMATICS OF DEVELOPING ISLAMIC BANKS AND ISLAMIC FINANCIAL INSTITUTIONS Nurcholifah, Ita

2026-05-01T00:00:00Z