Artikel/Makalah Civitas Akademika IAIN Pontianak https://digilib.iainptk.ac.id/xmlui/handle/123456789/4 2026-04-11T12:41:42Z 2026-04-11T12:41:42Z Lestari, Ninik Zulkarnain, Zulkarnain Prisuna, Bayu Fitra https://digilib.iainptk.ac.id/xmlui/handle/123456789/8634 2026-04-08T07:51:49Z 2022-06-13T00:00:00Z

MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI MELALUI STRATEGI MENGGAMBAR DARI ANGKA DI TK TUNAS BANGSA Lestari, Ninik; Zulkarnain, Zulkarnain; Prisuna, Bayu Fitra Artikel ini dilatarbelakangi dengan adanya permasalahan pada perkembangan anak usia dini khususnya pada aspek kreativitas. Tujuan dalam artikel yang telah dilakukan ini adalah dalam upaya meningkatkan kreativitas anak usia dini dengan menggunakan strategi menggambar dari angka di TK Tunas Bangsa. Adapun subjek dalam artikel ini adalah anak kelompok B di TK Tunas Bangsa Kabupaten Kapuas Hulu. Objek pada artikel ini adalah kreativitas anak usia dini dengan menggunakan strategi menggambar dari angka. Desain dalam artikel ini menggunakan desain dari John Elliot dengan dua siklus pada pelaksanaannya. Teknik pengumpulan datanya adalah observasi untuk menggali informasi pada aspek eksploratif, kreatif, inovatif, imajinatif. Tekhnik analisis data yang dilakukan dengan teknik deskriptif kuantitatif. Meningkatkan kreativitas anak usia dini melalui strategi menggambar dari angka dalam artikel ini yaitu dengan cara menggambar dikertas HVS yang diawali dengan penulisan angka, kemudian dikreasikan menjadi sebuah obyek gambar. Adapun peningkatan dari 4 aspek kreativitas anak kelompok B di TK Tunas Bangsa Kabupaten Kapuas Hulu dapat dilihat datanya antara lain: Sebelum tindakan skor mencapai 54,86%, pada siklus I memperoleh skor 68,40%, dan siklus II memperoleh skor 80,21%.

2022-06-13T00:00:00Z Rahnang, Rahnang Aditya, Farninda Merna, Merna Lidya, Lidya https://digilib.iainptk.ac.id/xmlui/handle/123456789/8629 2026-04-08T02:44:18Z 2023-01-25T00:00:00Z

Traditional Game Module Development: An Alternative To Stimulate Early Childhood Language Development Rahnang, Rahnang; Aditya, Farninda; Merna, Merna; Lidya, Lidya This research produced a product in the form of a traditional West Kalimantan game book. The research will be carried out using Research & Development (R & D) research for west Kalimantan traditional game resources the author obtained through observation and interviews , documentation, data analysis and data reinforcement, and evidence of the implementation of research activities. Meanwhile, the locus of this study was conducted in the Coastal area of West Kalimantan, which focused on Tanjung Satai Village, Pulau Maya District, North Kayong Regency. This coastal area refers to the village area on the island surrounded by the sea, namely the Karimata Strait. This research shows that the results of West Kalimantan traditional games, especially Mimi and Kotaplus, can stimulate the development of early childhood language aged 6 to 6 years. In addition, the presence of hand movements in the game stimulates the physical-motor and cognitive development of the child.

2023-01-25T00:00:00Z Sukino, Sukino https://digilib.iainptk.ac.id/xmlui/handle/123456789/8626 2026-04-08T02:11:59Z 2022-10-03T00:00:00Z

Akhlak In Public Spaces (Highways) and Its Social Impacts (Humanism-Religious Perspective) Sukino, Sukino This article explains morality in the public sphere and its social impact on modern society. Public space becomes a free area so that social control is low when used. Through ethical understanding and awareness in the public sphere, human freedom in the perspective of humanism moves in line with the meaning that humans are created as a blessing for all nature. The method of this study is a literature review of the concept of morality in the public sphere and religious humanism as a perspective to find meaning. The results of this literature review are. First, the main morals in the public space which have implications for modern people's lives, such as occupying empty spaces in the taillight, opening road spaces, providing valid information and fixing road directions, not throwing garbage, not joking, and not making tents—street stage. Second, through the perspective of religious humanism, morality in the public sphere provides essential meanings in life, namely: saving lives, providing happiness, maintaining quality life, and humanist education

2022-10-03T00:00:00Z Fatayati, Intan Rahmatullah, Muhammad Prisuna, Bayu Fitra https://digilib.iainptk.ac.id/xmlui/handle/123456789/8623 2026-04-07T08:19:45Z 2023-11-08T00:00:00Z

Efektivitas Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Terhadap Nilai Agama dan Moral Anak di TK Se-Kota Pontianak Fatayati, Intan; Rahmatullah, Muhammad; Prisuna, Bayu Fitra Pembelajaran Tatap Muka Terbatas merupakan metode pembelajaran yang banyak digunakan sebagai alternatif dalam menghadapi kondisi pandemi yang melanda hampir seluruh dunia. Namun, dalam pelaksanaannya peneliti memandang belum banyak yang mengali informasi terkait sejauh mana efektivitas pembelajaran tatap muka terbatas dilaksanakan. Adapun penelitian yang telah ada hanya menggali informasi pada skala kecil. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas pembelajaran tatap muka terbatas terhadap perkembangan nilai agama dan moral anak di TK Se-Kota Pontianak. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed methods dengan jenis penelitian survey. Populasi dalam penelitian adalah seluruh TK se-kota Pontianak dengan penarikan sampel menggunakan proportionate stratified random sampling dan didapatkan sampel sebanyak 30 TK/RA. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa berdasarkan hasil kuesioner persepsi guru yang dikonversikan ke nilai persepsi interval keefektifan menunjukan bahwa, pengelolaan pembelajran 3,11 dikategori efektif, aktivitas pembelajaran 3,14 dikategori efektif, ketuntasan pembelajaran 3,08 dikategori efektif, sarana dan prasarana pembelajaran 3,15 dikategori efektif. Sehingga secara keseluruhan dirata-ratakan sebesar 3,12, yaitu memiliki makna efektivitas pembelajaran tatap muka terbatas berada pada kategori “efektif”.

2023-11-08T00:00:00Z