Interaksi Pembelajaran untuk Perkembangan AUD

Abstract

Proses pembelajaran yang berlangsung sekolah akan terjadinya sebuah komunikasi antara guru dan anak. Adanya komunikasi yang efektif antara guru dan anak maka proses kegiatan belajar mengajar yang terjadi di TK dapat dilaksanakan secara holistik. Komunikasi yang baik di dalam pembelajaran mengharuskan adanya timbal balik (feed back) antara subjek dan objek begitu pula komunikasi di dalam pembelajaran. Komunikasi yang baik dalam pembelajaran akan tercipta apabila adanya komukasi antara guru sebagai komunikator dan peserta didik sebagai komunikan. Guru memiliki peran penting dalam mendidik terutama dalam menstimulus aspek pertumbuhan dan perkembangan anak didik serta mengembangkan potensi peserta didik. Adanya komunikasi yang optimal maka pembelajaran akan lebih aktif dan semangat