BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SYMBOLIC MODELLING MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO DALAM MENCEGAH PERILAKU BULLYING DI SMP NEGERI 13 PONTIANAK

Abstract

Reisa Amalia (12006044), Bimbingan Kelompok Dengan Metode Symbolic Modelling Menggunakan Media Video Dalam Mencegah Perilaku Bullying di SMP Negeri 13 Pontianak: Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam, Fakultas Dakwah dan Komunikasi Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak, 2026. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; 1) Gambaran perilaku bullying sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok dengan metode symbolic modelling menggunakan media video; 2) Gambaran perilaku bullying setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan metode symbolic modelling menggunakan media video; 3) Apakah setelah dilakukan layanan bimbingan kelompok dengan metode symbolic modelling menggunakan media video dapat mencegah perilaku bullying. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-experimental design dengan jenis one group pretest-posttest design. Sampel penelitian ini adalah 8 orang peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 13 Pontianak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket perilaku bullying, dan dokumentasi. Adapun teknik anailis data yang digunakan yaitu uji validitas, realibilitas, analisis statistic deskriptif, uji normalitas dan uji t sampel berpasangan. Hasil dari penelitian ini adalah: 1) Gambaran perilaku bullying sebelum diberikan layanan memiliki rata-rata 51,25, dengan nilai minimum sebesar 47 dan maksimum sebesar 57. Skor rata-rata tersebut berada pada kategori sedang. 2) Setelah diberikan layanan, terdapat penurunan skor yakni skor minimum sebesar 24, skor maksimum sebesar 38, dengan skor rata-rata sebesar 33,25. Hal ini menunjukan bahwa skor rata-rata tersebut berada pada kategori rendah. 3) Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh selisih nilai rata-rata sebesar 18.000 dengan nilai hitung sebesar 12,961 dan nilai signifikansi (Sig.2-tailed) yaitu 0,001. Nilai signifikansi tersebut kurang dari (<) 0,05. Maka dari itu dapat diartikan bahwa bimbingan kelompok dengan metode symbolic modelling menggunakan media video efektif dalam mencegah perilaku bullying di SMP Negeri 13 Pontianak.