DINAMIKA KETANGGUHAN (HARDINESS) DALAM PROSES MENGHAFAL AL-QUR’AN PADA MAHASISWA TUNANETRA DI IAIN PONTIANAK

Abstract

NURUL HAYATUNNISA (12114028), Dinamika ketangguhan (Hardiness) Dalam Proses Menghafal Al-Qur’an Pada Mahasiswa Tunanetra di IAIN Pontianak : Fakultas Ushuluddin dan Adab Program Studi Psikologi Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak, 2025. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan komitmen yang ditunjukkan oleh mahasiswa tunanetra dalam proses menghafal Al-Qur’an, (2) untuk mengetahui bagaimana mahasiswa tunanetra melakukan control diri dalam mengatasi hambatan dan tekanan yang mereka alami selama proses menghafal Al-Qur’an, (3) untuk menggali bagaimana mahasiswa tunanetra memaknai tantangan dalam proses menghafal Al-Qur’an sebagai peluang untuk tumbuh dan berkembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan fenomenologi, Informan penelitian terdiri dari dua mahasiswa tunanetra yang sedang menjalani proses menghafal Al-Qur’an, disertai dengan wawancara kepada significant other sebagai pendukung data. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara mendalam dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hardiness kedua informan terbentuk dari pengalaman hidup, motivasi spiritual, dan dukungan sosial. (1) Komitmen terlihat dari upaya menjaga hafalan meski mengalami keterbatasan penglihatan, fluktuasi semangat, dan kesibukan kuliah. (2) Kontrol tampak melalui kemampuan mengatur strategi menghafal menggunakan murattal, aplikasi digital, dan Braille, serta menenangkan diri saat merasa tertekan. (3) Tantangan dimaknai sebagai ujian yang memberi peluang untuk berkembang dan mendekat kepada Allah SWT. Dukungan keluarga, teman, dan religiusitas memperkuat ketangguhan mereka.