Abstract:
محمد رزق رمضاني ١٢١٠٢٠٤٧ "فعالية استخدام تطبيق ميمرايز لترقية مهارات تعلم اللغة العربية لدى طلاب الصف الثامن في مدرسة مطلع الأنور الثانوية الاسلامية الأهلية بونتينك للعام الدراسي ٢٠٢٥". كلية التربية كلية التربية والعلوم التدريسية قسم تعليم اللغة العربية. الجامعة بونتينك الاسلامية الحكومية. تهدف هذه الدراسة إلى دراسة فعالية استخدام تطبيق ميمرايز لترقية نتيجة تعليم اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الثامن في مدرسة مطلع الأنور الثانوية الاسلامية الأهلية بونتينك.
الهدف من هذه الدراسة هو تحديد نتيجة تعليم اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الثامن قبل استخدام تطبيق ميمرايز في مدرسة مطلع الأنور بونتينك، لتحديد قدرة تلاميذ الصف الثامن على تعليم اللغة العربية بعد استخدام تطبيق ميمرايز في مدرسة مطلع الأنور بونتينك ، لتحديد مدى فعالية استخدام تطبيق ميمرايز على قدرة تلاميذ الصف الثامن على تعليم اللغة العربية في مدرسة مطلع الأنور بونتينك في العام الدراسي2025.
تعتمد هذه الدراسة على منهج كمي، بنوع بحث ما قبل جنس البحث، بتصميم اختبار قبلي وبعدي لمجموعة واحدة, أشارت البيانات التي تم الحصول عليها من هذه الدراسة إلى أن نتائج تعليم اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الثامن قبل استخدام تطبيق ميمرايز في مدرسة مطلع الأنور بونتينك تم تصنيفها على أنها منخفضة لأن 64% فقط من تلاميذ استخدموا تطبيق ميمرايز تلاميذ الذين حصلوا على درجة النجاح بمعدل 70 في امتحان KKM. وفي الوقت نفسه، تم تصنيف نتائج تعليم اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الثامن بعد استخدام تطبيق ميمرايز في مدرسة مطلع الأنور بونتينك على أنها عالية جدًا، لأن جميع التلاميذ حصلوا على درجة النجاح، أي 43 شخصًا أو 100%، مع KKM75 . بناءً على حساب نسبة N-Gain باستخدام برنامج SPSS الإصدار 21 ، كان متوسط (متوسط) نسبة اكتساب N لاستخدام تطبيق ميمرايز 88%،60ويندرج ضمن فئة الفاعلية.
