HUBUNGAN TREND IPK DAN PERSEPSI PENGGUNA TERHADAP KOMPETENSI LULUSAN PRODI PAI DI IAIN PONTIANAK

Abstract

SYARIFAH ELISA IDRUS. Hubungan Tren IPK dan Persepsi Pengguna Terhadap Kompetensi Lulusan Prodi PAI IAIN Pontianak. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak, 2026. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Bagaimana Ten Ipk dan Persepsi Pengguna. 2) Bagaimana Kompetensi Lulusan Prodi PAI IAIN Pontianak. 3) Apakah terdapat Hubungan Tren IPK dan Persepsi Pengguna Terhadap Kompetensi Lulusan Prodi PAI IAIN Pontianak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian asosiatif. Sampel dalam penelitian ini adalah pengguna lulusan PAI yaitu, Kepala Madrasah dan Waka Kurikulum Madrasah Negeri Kota Pontianak yang berjumlah 9 orang. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah angket, dan dokumentasi. Kemudian untuk menganalisis data dengan bantuan IBM SPSS Statistik 26. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa 1) Tren IPK dan Persepsi Pengguna menunjukkan bahwa capaian Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) lulusan cenderung berada pada kategori tinggi. 2) Kompeteensi lulusan Prodi PAI IAIN Pontianak secara umum berada pada kategori positif, yang ditunjukkan oleh dominasi jawaban setuju dan sangat setuju. 3) Berdasarkan hasil analisis uji t, dapat disimpulkan bahwa Tren IPK memiliki hubungan positif dan signifikan terhadap Kompetensi Lulusan Prodi PAI IAIN Pontianak. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi tren IPK, semakin tinggi pula kompetensi terhadap lulusan prodi PAI. Sementara itu, konstanta tidak signifikan secara statistik, yang berarti prediksi kompetensi lulusan tanpa memperhitungkan tren IPK tidak memberikan hubungan yang berarti. Dengan demikian, temuan ini menegaskan bahwa tren IPK dan persepsi pengguna merupakan faktor utama yang memengaruhi kompetensi lulusan prodi PAI, sehingga pihak madrasah perlu memperhatikan tren IPK.