PENGARUH RESILIENSI MATEMATIS TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK PADA MATERI BANGUN RUANG KELAS VIII SMP PESANTREN ASSALAM PONTIANAK

Abstract

ZULKARNAIN. Pengaruh Resiliensi Matematis Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Pada Materi Bangun Ruang Kelas VIII SMP Pesantren Assalam Pontianak: Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak, 2025. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Mendeskripsikan kemampuan resiliensi matematis peserta didik pada materi bangun ruang kelas VIII SMP Pesantren Assalam Pontianak; (2) Mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis peserta didik pada materi bangun ruang kelas VIII SMP Pesantren Assalam Pontianak dan (3), Mengetahui pengaruh resiliensi matematis terhadap kemampuan komunikasi matematis peserta didik pada materi bangun ruang kelas VIII SMP Pesantren Assalam Pontianak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan Jenis penelitian survei. Seluruh populasi yaitu kelas VIII digunakan menjadi sampel pada penelitian ini yang berjumlah 22 peserta didik. teknik dan instrumen pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini terdiri dari: (1) teknik angket dengan instrumen lembar angket; (2) teknik tes dengan instrumen lembar tes essay dan (3) teknik dokumen dengan instrumen dokumen dan foto. Uji validitas angket dan tes menggunakan indeks Gregory diperoleh CVI=1 kategori validitas sangat tinggi. Uji reliabilitas dengan Cronbach Alpha diperoleh pada angket r=0,648 dan pada tes r=0,815. Analisis data menggunakan uji Regresi Linier Sederhana. Hasil analisis data telah menjawab ketiga tujuan penelitian yang telah di ajukan. Pertama, Kemampuan resiliensi matematis peserta didik kelas VIII SMP Pesantren Assalam Pontianak termasuk ke dalam kategori tinggi dengan nilai mean sebesar 77,02. Kedua, Kemampuan komunikasi matematis peserta didik kelas VIII SMP Pesantren Assalam Pontianak termasuk ke dalam kategori sedang, dengan nilai mean sebesar 62,95. Ketiga, tidak terdapat pengaruh yang signifikan dari resiliensi matematis terhadap kemampuan komunikasi matematis peserta didik pada materi bangun ruang kelas VIII SMP Pesantren Assalam Pontianak.