PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN TEMA ”MENJADI PRIBADI BERINTEGRITAS DENGAN SIFAT JUJUR” DI SMP NEGERI 10 TELUK KERAMAT TAHUN AJARAN 2025/2026

Abstract

Maulidiatul Jannah, 2025, Pengaruh Penggunaan Media Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pai Dengan Tema ”Menjadi Pribadi Berintegritas Dengan Sifat Jujur” Di Smp Negeri 10 Teluk Keramat Tahun Ajaran 2025/2026, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Pontianak. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh penggunaan media video pembelajaran terhadap hasil belajar siswa, meliputi: 1) penggunaan media video dalam pembelajaran PAI pada kelas ekperimen; 2) hasil belajar siswa kelas ekperimen dan kontrol pada pembelajaran PAI; dan 3) pengaruh penggunaan media audio visual (Video) pada kelas eksperimen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode tinjauan Kuasi Eksperimen yang berdesign Nonequivalen Control Group Design Pretest-posttest. Sampel pada penelitian ini yaitu kelas VIII A berjumlah 33 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B berjumlah 33 siswa sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data hasil belajar siswa menggunakan angket Pretest dan Posttest. Data kemudian di analisis dengan uji asumsi klasik menggunakan aplikasi SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) ada pengaruh penggunaan media pembelajaran audio visual (video) ditinjau dari peningkatan hasil belajar, 2) hasil belajar siswa kelas eksperimen pretest sebesar 42,9 sedangkan posttest sebesar 88,97. Sementara pada kelas kontrol nilai pretest diperoleh sebsesar 35,75 dan nilai postest sebesar 45,90 dan 3) hasil uji homogen diperoleh nilai signifikan p(2-tailed) Adalah 0,00 < 0,05 maka Ho ditolak atau Ha diterima. Dapat dikatakan bahwa ada pengaruh penggunaan media audio visual (video) terhadap peningkatan hasil belajar siswa.