PENGGUNAAN MEDIA WORDWALL DALAM PENILAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMPN 12 PONTIANAK TAHUN AJARAN 2024/2025

Abstract

NISA’I WARDANI (12101216) Penggunaan Media Wordwall Dalam Penilaian Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Peserta Didik Kelas VIII Di SMP Negeri 12 Pontianak. Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Pontianak 2025 M / 1446 H.

Penggunaan media wordwall dalam penilaian pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas VIII telah menunjukkan dampak positif terhadap minat dan keterlibatan siswa. Wordwall adalah platform interaktif yang menyediakan berbagai jenis permainan edukatif yang dapat digunakan untuk memperkuat pemahaman konsep-konsep agama Islam. Melalui media ini, siswa dapat belajar dengan cara yang menyenangkan dan menarik, sehingga meningkatkan motivasi mereka dalam mengikuti pelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan media wordwall dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam bagi siswa kelas VIII di SMP Negeri 12 Pontianak. Adapun tujuan masalah dari skripsi ini sebagai berikut: 1. Perencanaan pembelajaran PAI dan Budi Pekerti pada peserta didik kelas VIII Sebelum menggunakan media wordwall. 2. Pelaksanaan pembelajaran PAI dan Budi Pekerti pada peserta didik kelas VIII setelah menggunakan media wordwall. 3. Evaluasi pembelajaran PAI dan Budi pekerti pada peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 12 Pontianak setelah melaksanakan media wordwall. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif untuk memperoleh data. Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data yaitu pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Untuk keabsahan data menggunakan triangulasi data, dan member check. Berdasarkan data dan hasil analisis, disimpulkan sebagai berikut: 1. Perencanaan pembelajaran PAI dan Budi Pekerti pada peserta didik kelas VIII Sebelum menggunakan media wordwall telah dilakukan guru PAI dan BP dengan baik, dengan melalui silabus dan modul ajar. 2. Pelaksanaan pembelajaran PAI dan Budi Pekerti pada peserta didik kelas VIII setelah menggunakan media wordwall telah dilakukan oleh guru dan siswa melalui aplikasi media wordwall. 3. Evaluasi pembelajaran PAI dan Budi pekerti pada peserta didik kelas VIII Pontianak setelah melaksanakan media wordwall telah dilakukan oleh siswa kelas VIII melalui media wordwall.