HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL ORANG TUA DENGAN KEDISIPLINAN BELAJAR PADA SISWA SMP 13 PONTIANAK

Abstract

SULIS (12114052), Hubungan Antara Dukungan Sosial Orang Tua dengan Kedisiplinan Belajar Pada Siswa SMP 13 Pontianak: Fakultas Ushuluddin dan Adab Prodi Psikologi Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak Tahun 2025. Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) Untuk mengetahui tingkat dukungan sosial orang tua terhadap kedisiplinan belajar pada peserta didik di SMP 13 Pontianak. 2) Untuk mengetahui tingkat kedisiplinan belajar pada peserta didik di SMP 13 Pontianak. 3) Untuk mengetahui korelasi dukungan sosial orang tua dan kedisiplinan belajar pada siswa SMP 13 Pontianak.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP 13 Pontianak yang berjumlah 314 siswa, dengan sampel sebanyak 176 siswa yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat dukungan sosial orang tua siswa SMP Pontianak berada pada kategori sedang (55,11%), (2) tingkat kedisiplinan belajar siswa SMP 13 Pontianak berada pada kategori sedang (56,87%), dan (3) terdapat hubungan positif dan signifikan antara dukungan sosial orang tua dengan kedisiplinan belajar, dengan koefisien korelasi sebesar 0,442 (p < 0,05). Hal ini membuktikan bahwa semakin tinggi dukungan sosial orang tua, maka semakin tinggi pula kedisiplinan belajar siswa.