STRATEGI SEKOLAH MENERAPKAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK DI SD BAWAMAI PONTIANAK

Abstract

Divia Taqwariva Ashsyakinah, 12110034. Strategi Sekolah Menerapkan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Di SD Bawamai Pontianak. Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Pontianak, 2025;

Tujuan Penelitian adalah 1) Mendeskripsikan perencanaan strategi Sekolah dalam menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat untuk membentuk karakter peserta didik di SD Bawamai Pontianak; 2) Mendeskripsikan pelaksanaan penerapkan perilaku hidup bersih dan sehat dalam membentuk karakter peserta didik di SD Bawamai Pontianak; 3) Mendeskripsikan evaluasi setelah menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat untuk membentuk karakter peserta didik di SD Bawamai Pontianak.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan dengan pendekatan narrative inquiry. Prosedur yang digunakan ada tiga tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui kondensasi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan keabsahan data, peneliti melakukan triangulasi dan member check.

Berdasarkan Hasil Penelitian ini, maka peneliti menyimpulkan bahwa strategi sekolah menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat dalam membentuk karakter peserta didik di SD Bawamai Pontianak adalah dilakukan secara sistematis dan terintegrasi dengan visi dan misi sekolah. Strategi ini melibatkan pengadaan fasilitas pendukung, penyusunan program pembelajaran berbasis nilai kebersihan dan kesehatan, serta pelibatan semua pihak untuk menciptakan lingkungan sekolah yang mendukung perilaku PHBS; Pelaksanaan PHBS di SD Bawamai Pontianak berjalan melalui berbagai kegiatan rutin dan terprogram; Evaluasi dilakukan secara berkala melalui observasi, rapat internal, dan masukan dari berbagai pihak. Hasil evaluasi menunjukkan keberhasilan program dalam meningkatkan kebiasaan bersih dan sehat Peserta didik, membentuk karakter yang peduli dan bertanggung jawab terhadap kebersihan.