PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEMATIK BERBASIS KEARIFAN LOKAL KALIMANTAN BARAT KELAS III TEMA 1 DAN 2 SD/MI TAHUN 2021 M/1442 H

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu menghasilkan suatu produk yang dimana produk ini berupa buku pendamping tematik yang berkaitan dengan kearifan lokal guna memperkenalkan kearifan lokal kepada peserta didik sesuai dengan daerah tempat tinggalnya khususnya di Kalimantan Barat. Metode atau model penelitian pengembangan yang digunakan adalah model 4-D (Define, Design, Develop, Disseminate) yang telah diadaptasi, yaitu dengan tahapan penelitian pengembangan sebagai berikut 1) Penemuanproduk, 2) Pembuatan produk, 3) Pengembangan produk dan 4) Diseminasi produk. Hasil penilaian validator ahli Desain Sampul (cover) dan Desain Isi Buku pada pengembangan bahan ajar berbasis kearifan lokal Kalimantan Barat kelas III tema 1 dan 2 mendapatkan nilai persentase 98,50 %. Hasil penilaian validator ahli bahasa pada pengembangan bahan ajar berbasis kearifan lokal Kalimantan Barat kelas III Tema 1 dan 2 Mendapatkan nilai persentase 90 %. Hasil dari penilaian validator ahli kelayakan isi materi pada pengembangan bahan ajar berbasis kearifan lokal Kalimantan Barat kelas III Tema 1 dan 2 Mendapatkan nilai persentase 90%. Hasil penilaian validator ahli penyajian materi pada pengembangan bahan ajar berbasis kearifan lokal Kalimantan Barat kelas 3 Tema 1 dan 2 Mendapatkan nilai persentase sebesar 97%. Hasil dari dari penilaian validator ahli Aspek kelayakan dalam penggunaan bahan ajar berupa buku siswa kelas III berbasis kearifan lokal Kalimantan Barat Tema 1 dan 2 mendapatkan nilai persentase sebesar 100%. Berdasarkan paparan di atas, dapat disimpulkan bahwa produk bahan ajar tematik berbasis kearifan lokal Kalimantan Barat kelas III Tema 1 dan 2 layak dan dapat dapat digunakan sebagai bahan pembelajaran di kelas.